Was this page helpful?

new general course

    Table of contents
    No headers

    BBV-011

    Hallássérültek idegennyelv-tanulása

    Angol cím: Foreign language learning of the hearing impaired.

    Előadás. 2 kredit, heti egy óra.

    Kontra Edit

     

    AJÁNLOTT nyelvszakosoknak, a siketek és a jelnyelv iránt érdeklődőknek is. Ez az előadás a siketek és nagyothallók idegennyelv-tanulásáról 3 éven át folytatott kutatómunka eredményeit mutatja be. Foglalkozik a nyelvtanulási motivációjukkal, tapasztalataikkal, a jelnyelv szerepével az oktatásban, és tárgyalja a bevált nyelvtanítási módszereket és technikákat is. A hazai kutatások mellett a nemzetközi szakirodalom eredményeibe is betekintést kapnak a résztvevők. A törvényi háttér tárgyalása során kitér a jelnyelvi törvényben foglaltak megvalósításának lehetőségeire.  Az előadás látogatásköteles és kollokviummal zárul.

     

    Ütemterv 2010


     

    Nap:

    hétfő

    Téma

     

    Szept. 6

    Regisztrációs hét

    1

    Szept. 13

     

    Ismeretek a siketekről

     

    2

     

    Szept. 20

     

    A siketek idegennyelv-tanuláshoz való joga

    3

     

    Szept. 27

     

    Országos kutatás a siketek idegennyelv-tanulásáról

    4

     

    Okt. 4

     

    A siketek anyanyelve

    5

     

    Okt. 11

     

    A jelnyelv használata az oktatásban

    6

     

    Okt. 18

     

    A siketek nyelvtanulási motivációja

    Oct. 25-Nov.1

    Őszi szünet

    7

     

    Nov. 8

     

    Siketek és nagyothallók nyelvtanulási tapasztalatai

    8

     

    Nov. 15

     

    A siketek idegennyelv-tanulásában bevált módszerek

    9

     

    Nov. 22

     

    Integrált nyelvtanulás nagyothallókkal és hallókkal

    10

     

    Nov. 29

     

    Esélyegyenlőség és egyenlőtlenség

    11

     

    Dec.6

     

    Nemzetközi kitekintés

    12

     

    Dec. 13

     

     Aktuális kérdések

     

    Követelmények: Az előadás látogatáskötelesA kollokviumra az előadások anyagából  (60%) és az ajánlott szakirodalomból (40%)  lehet felkészülni.

     

    Ajánlott irodalom:

    Bartha Csilla, Hattyár Helga és Szabó Mária Helga (2006). A magyarországi siketek közössége és a magyarországi jelnyelv. In: Kiefer Ferenc (szerk.), Magyar nyelv (852-906).Budapest: Akadémiai Kiadó.

    Csizér Kata, Kontráné Hegybíró Edit és Sáfár Anna (2008). A siket és nagyothalló felnőttek idegennyelv-tanulási motivációja. Magyar Pedagógia, 108(4), 341-357.

    Deákiné Bajkó Ágnes (2005). Siket angol nyelvtanulók az iskolán kívüli oktatásban. Szakdolgozat. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem.

    Dotter, F. (2008). English for Deaf sign language users: Still a challenge. In Cynthia. J. Kellett Bidoli és Elana Ochse, (szerk.), English in international deaf communication (97–121). Bern: Peter Lang.

    Grosjean, F. (1999. december). A siket gyermek joga a kétnyelvűvé váláshoz. Modern Nyelvoktatás, 5(4), 5-8.

    Gúti Erika és Szépe György (2006). A szivárvány-koalíció nyelvpolitikája (Nyelvpolitika alulnézetben). In Tóth Szergej (szerk.), Hatalom interdiszciplináris megközelítésben (111-128). Szeged: Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó.

    Kárpáti Dorottya (2004). Az angol mint idegen nyelv tanítása siket nyelvtanulóknak. In Kontráné Hegybíró Edit és Kormos Judit (szerk.),  A nyelvtanuló (161-174). Budapest: Okker Kiadó.

    Kontráné Hegybíró Edit (2010). Nyelvtanulás két kézzel: A jelnyelv szerepe a siketek idegennyelv-tanulásában. Budapest: Eötvös Kiadó.

    Kontráné Hegybíró Edit (2009). A siketek joga az angolhoz. In Frank Tibor és Károly Krisztina (szerk.), Anglisztika és amerikanisztika. Magyar kutatások az ezredfordulón. Budapest: Tinta Könyvkiadó.

    Kontráné Hegybíró Edit,Csizér Kata és Sáfár Anna (2009). Idegen nyelvek tanulása siketek és nagyothallók körében. Új Pedagógiai Szemle 59(1), 72-83.

    Kontráné Hegybíró Edit,Csizér Kata és Sáfár Anna (2008). Magyarországi siketek a jelnyelvről: egy kérdőíves kutatás eredményei. Alkalmazott Nyelvtudomány 8(1-2), 5-22.

    Perlusz Andrea (2006). Inkluzív nevelés. Ajánlások nagyothalló és siket gyermekek kompetencia alapú fejlesztéséhez. Budapest: SuliNova Kft.

    Skuttnab-Kangas, T. (2000). Sign Languages – how the Deaf (and other Sign Language users) are deprived of their linguistic human rights. http://www.terralingua.org/DeafHR.html

    Vasák Iván (2005). A világ siket szemmel. Budapest: Fogyatékosok Esélye Közalapítvány.

    Was this page helpful?
    Tag page (Edit tags)
    • No tags
    You must login to post a comment.